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原标题lDziL:FQ“三台合一FT”教研中台助力培养核心技术人才

随着新基建已经加速步入深化落地与应用实施阶段U1,IT互联网技术将继续成为新基建高速发展的主要推动力bd,从当下放眼未来areU,科学技术的发展已经打破原来的单一学科领域DOiIKO,新型交叉学科发展代表了当代科学技术的发展方向k,大量与新基建相关的复合型IT技术人才需求正在释放bjC。智联招聘最新发布的DxoX3Y《2020年新基建产业人才发展报告oqOHi》指出Q0Q:“新基建+uJw26”模式将诞生大量交叉职业L5gN,新基建核心技术人才需求将在2020年底达到417万人ullJG7,多为5GDfd、大数据E、人工智能等各领域的技术通用人才tpG。可见Ao0P,当代科技企业以及传统转型企业正处在科技创新的关键时期xld,面临着严峻的高素质人才缺乏的问题gIo。如何培养交叉型AGQ4、复合型技术人才EBKFLN,如何为企业的创新发展赋能,成为当前IT职业教育界亟需解决的难题baDS。

在新基建大背景下Mt,为了使IT技术人才的培养紧跟科技发展wrg,为了助推企业加快技术创新与升级gU0hs,千锋教育站在科技创新与产业变革的风口bw,基于自身在教学创新以及技术合作方面的优势z5,推出以技术合作中台HOft、教研创新中台IR、高教协同中台为核心的千锋教育教研中台战略AtkOw。

技术创新是当代企业发展的核心动力9V,高素质技术人才则是技术创新的关键驱动力x2,在新基建引领的技术变革下tAD3,技术创新和人才培养被赋予了更高的要求06kt。IT职业教育机构作为拥有丰富高校资源以及技术资源的人才培养基地aeD9M,能够为企业的创新发展带来技术与人才推动力EuJ。在国家新基建发展提上日程之后OC,千锋教育频频携手互联网大厂开展多维度的技术合作s1o,在加快新基建核心技术人才培养的同时为企业技术的发展赋能m。

(责编zgk:杨虞波罗8X、吕骞)

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